Filosofía y filosofía de la educación
Decir que
la filosofía de la educación es una rama de la filosofía, no significa que sea
un área distinta, es decir que pueda ser independiente de las ramas establecidas
de la filosofía, como la epistemología, la ética y la filosofía de la mente. Sería
más apropiado concebirla como un área que bebe de las fuentes de la filosofía
para aplicarlas de manera adecuada a los aspectos educativos.
En este sentido, la filosofía de la educación
sería análoga a la filosofía política, ya que ambas, frecuentemente, emplean
principios ya existentes en la filosofía.
En estas circunstancias, los filósofos de la educación se convierten en
pioneros de la filosofía de la mente. El trabajo en tomo a aspectos educativos
puede dar vida y arrojar nueva luz sobre algunos problemas añejos de la
filosofía.
La
filosofía de la educación está vinculada con la filosofía general por sus
métodos, más que por sus propósitos. Para explicar esto debemos considerar la
naturaleza de la filosofía como una empresa. En el pasado la tarea del filósofo
consistía en dar una explicación comprensiva y racional de la naturaleza de la realidad,
del lugar del hombre en el esquema de las cosas y tratar asuntos como la
existencia de Dios, la inmortalidad del alma y el propósito del universo.
La
filosofía concebida de esta manera y con esos propósitos se conoce como
metafísica y desde Platón hasta nuestros días ha sido, de una forma u otra, el
área principal de la actividad filosófica tradicional.
Estany, A. (2006). Introducción a la filosofía de la ciencia (Vol. 19). Univ. Autònoma de Barcelona.
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La filosofía educativa se centra en dos aspectos fundamentales; la naturaleza del aprendizaje y el propósito de la educación. También cuestiona la transmisión de valores morales, ya que la educación es el arte de transmitir a las nuevas generaciones, así como el fundamento y el contenido de una cultura. La educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de la sociedad, constituyéndose como un agente de cambio y libertad para el hombre. Por tanto, esta disciplina sea análoga o distintiva es una actividad de asuntos teóricos pertinentes al área de la educación, a través de la reflexión.
ResponderBorrarLa educación es un eje esencial de la sociedad ,contribuye a que los sujetos se desarrollen .
ResponderBorrarEl proceso educativo es un pilar importante para crear personas integrales y sociales ya que los transforma y los lleva a realizar cambios según la transformación de la sociedad.
La filosofía de la educación contiene un concepto del ser humano, es decir el concepto de la vida de una persona y su propósito. La filosofía de la educación es considerada como la aplicación de la filosofía, es decir aplicar los conocimientos filosóficos a los problemas que se presentan en la educación. En este sentido, la filosofía de la educación abre campos de estudio nuevos y propios, además que se nutre de diversas ramas de la filosofía como una disciplina que trasciende a la educación misma.
ResponderBorrarLa filosofía en el área de la educación nos permite formar estudiantes con capacidades para desarrollar sus propias ideas, a través de los conocimientos que adquieren con la ayuda del docente. Somos contribuyentes en el aprendizaje, de cierta forma docente-estudiantado comparten el amor por el saber , comprensión y desarrollo del pensamiento desde diferentes puntos de vista, para llegar a conocer la verdad. (Porque de ellos aprendemos también)
ResponderBorrarSu objeto propio es el estudio del fenómeno educativo en toda su
ResponderBorraramplitud: los agentes, procesos y escenarios donde se desarrolla el binomio
enseñanza-aprendizaje. Que es docente , estudiante , metodología , aula y todo lo que encierra, este mundo maravilloso que es la educación.
La filosofía de la educación realiza un análisis, se centra en el estudio de los valores y los fines del proceso educativo, es importante que se tomen en cuenta la realidad pedagógica. Entendiendo que la sociedad es quién recibe y aplica esta filosofía, el ser humano no nace con todos los valores éticos y morales, la sociedad viene a jugar ese papel de suma importancia durante el crecimiento de la persona.
ResponderBorrarLa filosofía de la educación permite facilitar y comprender a los profesionales de la educación aplicaciones éticas ineherentes a su labor para poder mejorarlas. Por tanto aplicando los conceptos filosoficos de la educación formamos estudiantes con carácter y criterios propios que los van vinculando y desarrollando como seres pensantes y con dominio propio de sus ideas, sin dejar de lado la ética y los valores que deben prebalecer. Entonces decimos que la educación no es preparación para la vida, la educación es la vida misma.
ResponderBorrarLa Filosofía Educativa es la enseñanza del sujeto y el objeto. Dado que la educación es el proceso de formación del hombre en la vida social y la asimilación de las experiencias que preparan para la vida humana. La filosofía educativa corresponden numerosas posiciones y actitudes de orden ideológico y político que son bastante frecuentes no sólo entre las personas dedicadas a las labores educativas formales, sino entre otros, como los gobernantes, políticos, empresarios, sindicalistas, padres de familia, etc.
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