Clase #13 Administración de la educación
Administración de la educación sustentada en una visión pedagógica
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Las coordenadas teórico-explicativas del componente curricular representan para la administración de la educación su punto de partida y final; es el centro de su gestión y desde ella posee la responsabilidad de propiciar los espacios para que el currículo se realice en forma eficaz y eficiente, propiciando coherencia entre los aprendizajes y los contextos sociales.
En la actualidad, hay conciencia de que para el logro de mejores niveles de calidad de la educación es fundamental fortalecer los procesos de gestión curricular en las distintas modalidades del sector educativo, mediante acompañamientos pedagógicos permanentes. La administración de la educación, sustentada en lo pedagógico, favorece espacios idóneos para la ejecución de las políticas educativas en forma acertada.
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Vargas, G. M. G., & Delgado, V. H. O. (2007). Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación. Revista Educación, 31(2), 95-110.
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Los centros educativos siempre tendrán diferentes tipos de desafíos que tendrán que enfrentar.
ResponderBorrarEl buen administrador de un centro educativo tendrá que buscar e idear afrontar esos desafíos de la mejor forma y con los mejores resultados posibles para el centro educativo.
1-Es importante lo de los espacios, fomentarlos de manera adecuada es el reto, el componente curricular es importante el aprendizaje de la mano con el contexto social.
ResponderBorrar2- El desarrollo de las distintas modalidades es fundamental y buscar cuales son las mas adecuadas en esta época para el mejor desarrollo de la persona en su nuevo entortó y que es lo que más se necesita .
3- Fomentar los espacios idóneos para poder desarrollar la educación moderna de forma correcta.
La Administración de la Educación trata de investigar, explicar, comprender y predecir los
ResponderBorrarporqués en las organizaciones educativas, en todas y cada una de las partes que componen
las respectivas estructuras y en el modo o estilo en las que son dirigidas y gestionadas y se
adoptan decisiones para ciertos fines.
La gestión directiva en definitiva se desarrolla en el cumplimiento de la normativa del propio sistema educativo, tanto institucional como curricular, para cada institución educativa donde se tiene que abarcar los aspectos financieros que permitan mejorar la institucion educativa en beneficio de los estudiantes
1-La administración educativa no solo debe centrarse en la planificación y ejecución, sino también en brindar apoyo constante a los docentes en su labor .
ResponderBorrar2-Al enfocarse la educación en una visión pedagógica integral, se crea un puente entre la gestión y el logro de objetivos educativos más significativos.
3-La gestión de la educación considera no solo aspectos administrativos y organizativos, sino también comprender profundamente cómo ocurre el proceso de aprendizaje y cómo se relaciona con los contextos sociales y las necesidades de los estudiantes.
Es importante la administración educativa para el desarrollo de aprendizajes que vayan de la mano con el contexto social.
ResponderBorrarUna buena administración educativa hace que se tenga éxito en los objetivos planteados.
También es importante considerar el apoyo a la parte de los docentes para que puedan impartir los conocimientos de la mejor forma posible.
Es importante el desarrollo de la gestion educativa para todas las modalidades y asi mejorar la calidad educativa
ResponderBorrarLa administracion debe dar espacios adecuados para el aprendizaje de los estudiantes y que tengan una educacion de calidad
Es importante que se tenga en cuanta lo social en el proceso enseñaza y aprendizaje
1-En tema de educación los fortalecimientos de de los procesos de gestión curricular es esencial para asegurar la calidad, pertinencia y actualización de los programas educativos.
ResponderBorrar2- Como educadores debemos propiciar espacios que permita a nuestros estudiantes crecer como personas y como estudiantes, motivar en la mediada de posible para tratar mitigar la deserción del sistema educativo y lograr que culminen de forma favorable, los estudios.
3- Los educadores, tenemos grandes retos y desafíos en el proceso de la formación de nuestros estudiantes, por eso el mantener una actitud positiva nos permite dar más valor a nuestro trabajo y a su vez damos seguridad a los mismos.
La buena administracion educativa es una responsabilidad del administrador o director
ResponderBorrar2 depende del director y las decisiones de la gestión educativa dependerá la buena educación en un centro educativo
3 va de la mano con los docentes que imparten las lecciones el director será el guía de como quiere que se enfoque la educación
Además de enfrentar los nuevos desafíos de la educación los docentes deben tener el conocimiento de cómo enfrentarlos y guiar los estudiantes a una mejor educación
Debido a la tecnología mal utilizada la sociedad ha ido en descenso en relación al trabajo de los estudiantes ya que están acostumbrados al mínimo esfuerzo
Todo proceso educativo va de la mano de la administración que, si este proceso se realiza de la mejor manera el proceso educativo mejora y la calidad de la educación que se imparte en los salones de clase sea la mejor.
ResponderBorrar1-La administración de Educación se enriquece con base a la medida que trabaja de manera articulada en el proyecto social.
ResponderBorrar2-Cuando se comunica con la sociedad se nutre de dos maneras, recibe alimento de los procesos sociales, económicos y espirituales de una determinada nación.
3-Una interpretación clara de los desafíos de la educación es un prerrequisito esencial para la gestión de la educación, por lo que debe partir de la identificación correcta e integral del escenario del funcionamiento de la educación.
La administración educativa se reconoce hoy en día como un campo amplio que nos permite la comprensión del sistema educativo de manera integral, para su mejor organización y funcionamiento en sus ámbitos y procesos.
ResponderBorrarEl papel de los administradores educativos entonces, sería de diagnosticar, diseñar, elaborar una planificación e instrumentarla y evaluarla para generar un sistema eficiente y eficaz para la mejora y transformación de la enseñanza-aprendizaje en un entorno social.